迄今为止，我未曾接触过贵族，也不知道贵族的定义或标准是什么。但我相信，贵族的培育，既不是一蹴而就的，也不是靠几个洋教师就可以培养出来的。它既离不开特定的社会生存空间，也少不了良好家庭环境的熏陶。古人云，有其父必有其女。假如父母浅陋粗俗，想用金钱把儿女包装成贵族，无异于天方夜谭。况且，贵族首先是公民。对社会贡献的大小另当别论，热爱祖国是起码的自觉。把孩子从小交给洋教师去“雕琢”，潜移默化、耳濡目染，久而久之、长大之后，难免多了几分“洋气派”，少了一些“中国味”。

退一步说，高价培养孩子，真能成为贵族，即便不是什么好事，也未必是可怕的坏事。怕就怕从小养尊处优、颐指气使成为习惯的人，长大后，既不知道感恩社会、不懂得艰苦奋斗，又缺少民族自尊、缺乏拼搏精神。这样的人，纵然腰缠万贯，充其量只能成为富贵一族，而绝对成不了高贵一族。

时代不同了，我们不敢指望出现陈嘉庚那样宁愿自己过着俭朴的生活，也要倾其所有为民族、为人民而办学的爱国人士、开明之士。但以为，学校不是商店。任何办学单位或个人，起码的道德良知不能少，起码的社会责任不可缺。今天，当贫困地区不少孩子还打着赤脚、饿着肚子上学；当一些孩子为买不起学习用具、交不起相关费用而忧愁时，有人却抢抓机遇兴办贵族学校，有人却争先恐后送孩子去当“贵族”，责任何在、良知何在？